孩子叛逆厌学怎么办?如何培养孩子对学习的热爱?-湘潭素质教育
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孩子叛逆厌学怎么办?如何培养孩子对学习的热爱?

发布日期:2020-03-26 浏览次数:

孩子叛逆厌学怎么办?如何培养孩子对学习的热爱?你在激励你的孩子学习方面有困难吗?这是我们学校在厌学青少年训练工作中经常遇到的问题,而且发现很多父母在对待此问题上的方法是错误的。

在这篇文章中,我们将告知激励孩子在学校表现好并努力学习的10个原则。

1. 不要为了作业惹恼你的孩子

激励孩子努力学习的关键之一就是不要惹恼他们。

如果你的孩子总是因为你说的或做的事情而不满,他们会发现很难听你说话。

与孩子的权力斗争消耗了大量的能量。 这些精力可以用在更有建设性的事情上。

另一个要避免的习惯是不要说你的孩子不够好。这可能是你没有意识到的事情。

父母们陷入的另一个陷阱是拿自己的孩子和别人的孩子相比较。 父母常常希望这些比较能激励他们的孩子做得更好。

不幸的是,这些评论有着相反的效果。和其他孩子比较,这并不是激励孩子的方法。

有时候,父母也试图通过给孩子上课来激励他们。 但是说教往往会让孩子们感到无力和愤恨。

与其教训你的孩子,不如和他们讨论这个问题,问问他们的想法。 这比说教他们要有效得多。

为什么呢?因为这让他们参与进来,让他们成为解决方案的一部分。

2. 给你的孩子一种控制感

如果你想激励你的孩子,他们需要感觉好像他们掌控着自己的生活。

动力来自于你知道你可以通过今天的行动来塑造你的未来。

但是如果孩子觉得他们的父母完全(或者几乎完全)控制了他们,他们就没有动力了。

有些父母总是关注着他们的孩子,他们对孩子生活中的每一个细节都进行过细的管理。

结果是,孩子们从来没有形成一种意识,那就是他们对自己的教育和生活应该负有责任。

通过授权给你的孩子,他们会培养一种自主意识和责任感。

3、经常和你的孩子谈论学习期望和结果。

作为父母,我相信你对你的孩子有期望。 例如,你可能希望他们保持房间整洁,不这样做可能会有后果。

学会在一个方面负责(保持房间整洁)鼓励他们在生活的其他方面负责,比如学习。

通过这种方法,你仍然需要参与到孩子的生活中。 不同之处在于,你没有在周围徘徊和事无巨细地管理,而是为你的参与划定了界限。

例如,你可以让你的孩子明白,你可以在每个工作日的晚上8点到9点之间回答与家庭作业相关的问题。

这样,你的孩子就会发展自我激励的能力。 他们会知道只有他们自己才有责任确保他们的家庭作业完成。

相比之下,考虑一下那些父母每天唠叨要他们做作业的孩子。 那些孩子不会发展自我激励的能力。

3. 建立学习规律和规则

建立规律和规则在培养孩子的动机方面起着至关重要的作用。

在家庭生活中建立起固定的习惯可以消除大部分的冲突。

以家庭作业为例。 比如说你有一个固定的习惯,你的孩子在每个工作日的晚上7点到9点之间做家庭作业。

不会有与家庭作业有关的冲突,因为这仅仅是“我们在这个家庭中做事的方式”。

但是在一个没有规律的家庭里,确保你的孩子完成家庭作业变成了每天的战斗。

当然,即使是已经建立的惯例,偶尔也需要加强或修改。

例如,有时你可能需要这样说: “当你完成你的家庭作业,你可以去明明的家里玩。”

建立一个家庭作业规律,这是一个好主意,建立一个书房作为学习的地方,拥有一个没有干扰的学习区域会帮助你的孩子养成一个家庭作业的习惯。

如果你也把这段时间用来做你自己的“工作” ,这对你的孩子也有帮助。

4. 让你的孩子具备计划和组织能力

作为父母,我们(希望)有计划和组织能力,我们已经发展了多年。

但是我们经常认为这些技能是理所当然的,并且忘记了我们的孩子还没有这些技能。

青少年前期和青少年时期可能会感到不知所措,沮丧和压力,因为他们在学校面临的要求。 作为回应,他们中的许多人放弃了,转向视频和游戏作为一种逃避的方式。

但是如果他们有计划和组织能力,他们对学校和学术的态度就会不一样。

你可以教孩子的一种组织技巧是把大任务分解成小任务。

有些人称之为“分块” ,这种技巧使任何任务更易于管理和操作。

你可以教孩子的另一个技能是列清单。 清单是所有组织技巧的核心,所以这是一个很好的开始。

你可以教你的孩子如何使用清单收拾行李去参加学校夏令营或者学校郊游。

计划是另一种可以减轻孩子压力的组织技能。

计划包括列出在一定时间内要完成的任务清单。 通过这种方式,你的孩子将学会一个接一个地完成任务,而不是把任务留到太晚,以至于他们感到不知所措。

例如,如果你的孩子临近考试,你可以教他们如何:

把他们的复习材料分解成一系列的任务

使用日历来计划他们如何在设定的时间内完成这些任务

5. 强调学习过程而不是结果

拉尔夫·沃尔多·爱默生曾经说过: 人生是一次旅程,而不是终点。

这个原则适用于学习技能和动机,就像适用于生活一样。

当激励你的孩子在学校表现好的时候,关注过程而不是结果。

如果你的孩子过于关注结果,那么当他们没有达到他们想要的结果时,就会有放弃的危险。

更重要的是,当我们只关注结果的时候,这个过程就变成了“必要的罪恶”。

这个过程成为我们勉强经历的东西,因为我们想要一个确定的结果。

但是这种方法并不能鼓励人们对学习的热爱。

我们生活在这样一个时代,学习是一种需要终生练习的技能。 世界正以前所未有的速度变化着。 因此,我们都需要不断地学习。

这就是为什么重要的是关注过程,而不是结果。

培养孩子对学习的热爱是为了学习本身,而不仅仅是作为达到目标的一种手段。